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课题中期检查评估-李龙
数字化学习——信息技术与课程
FreeMind-Windo
中小学课题中期检查评估表
论远程教育的起源与发展
高校课题中期检查评估表
国家教育技术标准研究初探
教育技术的实践场分析
中国电化教育（教育技术）年表
中国教育技术体系的初步构建(
《中小学教育信息化建设与应用
行为主义、认知主义和建构主义
试论教育技术的范式转换
大学支持下的校本研修教师专业
教育技术是一项解决教育问题的
信息技术课程实施:取向、教学
教育技术的价值观
教育技术领域的定义体系——
　 目录

第2卷9期 2008年9月20日
基本理论研究
　企业数字化学习的理论与实践研究 李克东,柯清超,谢幼如
　教育技术学场域的自主性、限度及超越 胡凡刚,徐友波
　论技术教育化是技术教育价值的创造和累积 颜士刚,李艺
　我国教育传播学研究缺失现象及原因分析 汪颖
　认知负荷理论及其发展 陈巧芬
　国际教育技术学家对教育技术学的认识与看法 Nurettin Simsek(著) 秦炜炜 编译
教学设计研究
　浅谈教育技术学视野中的课程开发理论 张晓英,杨开城
　网上课程设计的理论基础的模式建构 张伟远
　促进使用者设计——开发反思工具 钟志贤
远程教育研究
　远程教育中教学媒体的交互性研究 陈丽
　中外远程教育发展历史分析与比较 张秀梅,丁新
教育技术史研究
　我国电化教育研究的回顾与反思 孙宽宁
　中国最早的电化教育专业创建始末——前江苏省立教育学院与国立社会教育学院创办电教专业的历史与总结 徐红彩,潘中淑
早期经典文章回顾
　信息技术教育与创新人才培养 南国农
　论现代教育技术与教育深化改革——关于ME命题的论证 何克抗

目录索引：
      第一卷（2007年）   第    1     2     3     4     5       6     期
      第二卷（2008年）   第 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12    期
      第三卷（2009年）   第 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12    期
                     教育技术学报（JET）收录文章统计

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